Combien d'heures de cours par semaine ?
Chez Good Tutors Finder, nous sommes constamment sollicités par des parents très occupés qui préféreraient que leurs enfants ne bénéficient pas de plus d’une heure de cours particuliers par semaine. Nous rejetons systématiquement cette idée, car notre expérience personnelle et les preuves scientifiques démontrent que seul un apprentissage systématique avec une routine comprenant au moins deux séances par semaine (plus il y en a, mieux c’est) peut produire des résultats tangibles. Afin de rendre cela aussi agréable que possible, nos services sont disponibles soit en ligne, soit avec un professeur à domicile, par exemple des cours particuliers en la France, y compris : Paris, Strasbourg, Nice, Bordeaux, Toulouse, Marseille, Rouen et, toutes les autres villes. Ainsi, ni les parents ni les élèves n’ont à se soucier du transport et peuvent passer la journée sans stress.
Les raisons de l’efficacité de plusieurs cours particuliers sont simples et sont organiquement liées aux mécanismes de la mémoire humaine, qui peut être définie comme la capacité de stocker et de récupérer différents types d’informations. Afin d’éviter le piège de la courbe d’oubli et d’aider les apprenants non seulement à se souvenir des informations mais aussi à les utiliser avec succès, le processus d’enseignement doit inclure un système de répétition approprié. La première répétition doit avoir lieu à la fin d’une leçon. Une autre – le jour suivant (c’est pourquoi l’implication des parents, par exemple sous la forme de la diffusion d’un CD sur le sujet, est vraiment cruciale), puis après trois jours, une semaine et un mois. Ceci est particulièrement vrai pour les langues étrangères, comme l’allemand et l’anglais, mais bien sûr aussi pour d’autres matières, comme les mathématiques et les sciences.
Pour qu’un tutoriel soit très efficace, il doit être enseigné deux fois par semaine, car cette fréquence est synchronisée avec le fonctionnement de la mémoire humaine. En outre, en répartissant et en enseignant intelligemment les contenus, nous pouvons éliminer l’effet de la courbe d’oubli d’Ebbinghaus – c’est pourquoi nous vous recommandons de choisir une bonne méthode d’enseignement pour les jeunes apprenants. Bien entendu, tous les professeurs de Good Tutors Finder sont familiarisés avec ces méthodes, et en outre, ils maîtrisent tous le programme du diplôme de l’IB, de l’IGCSE, de l’AP et du Gymi, de sorte qu’ils peuvent tirer le meilleur parti de l’élève.
Comme le montrent les expériences menées par Ebbinghaus, l’auteur de ce que l’on appelle la courbe d’oubli, un cerveau humain typique oublie jusqu’à 56 % de la matière précédemment étudiée en une heure seulement, et dans les neuf heures suivantes, nous perdons encore 8 % des connaissances acquises. Au bout d’un jour, nous ne retenons que 33 % de ce que nous avons appris, au bout de six jours, 25 %, et au bout de 31 jours, 21 % seulement (ce qui représente environ 1/5 de la matière apprise initialement).
Par conséquent, les premières répétitions doivent avoir lieu le plus tôt possible après l’apprentissage d’une nouvelle matière, et chaque leçon doit donc se terminer par une courte répétition. Sinon, les élèves oublieront la plupart de ce qu’ils ont appris dès qu’ils auront quitté la salle de classe. En outre, dans un système d’apprentissage avec une session d’apprentissage par semaine selon les données discutées ci-dessus, les professeurs sont confrontés à la tâche sisyphéenne d’enseigner le même matériel encore et encore.
Pour surmonter la courbe d’oubli, nous devons créer des conditions d’apprentissage favorables, en tenant compte du fait que tant nous que nos étudiants :
- comprendre la matière mieux si nous apprenons plus souvent
- apprennent mieux par cœur si nous divisons la matière en petits morceaux (le contenu du cours doit donc être divisé en modules, avec des sessions deux fois par semaine ; les leçons hebdomadaires, même si elles sont plus longues, ne permettent pas de mémoriser plus d'informations ni d'améliorer les compétences linguistiques) !
- peuvent plus facilement accéder aux informations dans des conditions similaires à celles dans lesquelles nous avons appris (le processus de réintégration a lieu dans nos salles de classe)
- mieux mémoriser, si le nombre de répétitions est supérieur à la quantité de contenu à apprendre
- sont mieux mémorisées si l'information répétée est importante pour nous,
- mémoriser mieux les informations en les répétant à voix haute
- nous nous souvenons mieux si nous répétons l'ensemble de l'information et pas seulement des parties plus petites (principe de la totalité)
- se souvenir mieux si nous sommes convaincus que nous pouvons le faire (confiance en nos propres capacités)
- mieux mémoriser si nous évitons les interruptions dans le processus d'apprentissage
Les données de la recherche confirment qu’une méthode d’enseignement appropriée contribue à améliorer les résultats de l’apprentissage et de l’enseignement. Chez Good Tutors Finder, nous essayons de promouvoir des processus qui favorisent l’acquisition, la mémorisation et la rétention des connaissances. Cela n’est possible qu’avec des cours au moins bihebdomadaires, une méthode d’enseignement soigneusement sélectionnée et la coopération entre parents, enseignants et tuteurs.
Trouver un professeur n’a jamais été aussi facile. Avec Good Tutors Finder, vous pouvez tout contrôler en ligne, éliminant ainsi le besoin de rencontres en face à face ou d’appels téléphoniques. Vérifiez la disponibilité dans votre ville et réservez votre professeur dès aujourd’hui.
